Aus WM 2.0 Wissensmanagement-Wiki

Durch das Web 2.0 wurde der Mitmachgedanke im Internet geweckt und dem Thema Wissen allgemein eine völlig neue, nämlich kollektive Dimension verliehen - Web 2.0 erleichtert nicht nur den Zugang und Austausch von Wissen beträchtlich, sondern motiviert auch ungemein, einen eigenen Beitrag zu leisten. Web 2.0-Technologien wie RSS-Feeds, Blogs, Social Bookmarking, File Sharing oder Teamarbeitsbereiche sind für die Belange von Forschung und Lehre hoch interessant und ermöglichen hiermit Bildung 2.0. Denn Professoren können ohne großen zeitlichen Aufwand ihre Lehrmaterialien den Studierenden zur Verfügung stellen, sie über Änderungen informieren und auftretende Fragen beantworten.

Doch auch die Studierenden haben die Möglichkeit, sich aktiv einzubringen und weiteren Nutzen für sich ziehen. Beispielsweise können alle Teilnehmer an einem Seminar mit Hilfe einer Social Networking-Anwendung ihre Profile samt Kontaktdaten in eine Übersicht einstellen und bei Bedarf aktualisieren. Jeder verfügt damit stets über aktuelle Daten. Eine Blogs-Anwendung ermöglicht den Austausch über aktuelle Forschungsergebnisse auch über die Seminarzeiten hinaus. Je nach individuellem Bedürfnis können weitere Komponenten wie z.B. Social Bookmarking hinzugezogen werden, die der Vernetzung untereinander dienen, die Seminaraktivitäten nachvollziehbar und transparent gestalten oder Wissen anderen Kommilitonen zur Verfügung stellen. Mit einer Wiki-Anwendung schliesslich können Dozenten und Studenten ähnlich wie bei Wikipedia ihr Wissen intuitiv und praktisch sammeln, erweitern und untereinander austauschen.

Links

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